GUÍA DE PRÁCTICA CLÍNICA SOBRE TRASTORNO BIPOLAR

El trastorno bipolar es un trastorno mental grave con importantes repercusiones para la salud del paciente y para su entorno. Su prevalencia y el retraso constatado en el diagnóstico, hacen necesaria la implementación de medidas que contribuyan a una detección más precoz.

La presenta guía GPC va dirigida principalmente a profesionales con el objetivo de elaborar unas recomendaciones sobre las actuaciones preventivas, diagnósticas, terapéuticas y de rehabilitación para la atención a pacientes con Trastorno Bipolar.

Grupo de Trabajo de la Guía de Práctica Clínica sobre Trastorno Bipolar. Guía de Práctica Clínica sobre Trastorno Bipolar. Madrid: Plan de Calidad para el Sistema Nacional de Salud del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Universidad de Alcalá. Asociación Española de Neuropsiquiatría. 2012. UAH / AEN Núm. 2012

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¿QUIÉN TE QUIERE A TI?

GUÍA PARA PADRES Y MADRES: CÓMO EDUCAR EN POSITIVO

La guía se centra en los siguientes aspectos: El necesario conocimiento los hijos según su edad de desarrollo para comprender mejor su comportamiento; El vínculo afectivo y su importancia en la relación con tu hijo o hija; la adolescencia, cuando todo se tambalea. Consejos prácticos Cómo afrontar y resolver los conflictos, Claves para solucionar los conflictos. Mitos contrarios a la parentalidad positiva. Alternativas al cachete, el grito o la amenaza; Normas y límites ( cómo y cuándo  Sanciones); La comunicación asertiva como herramienta útil y las consecuencias del uso de la fuerza en la crianza  de los niños y las niñas.

Elaboración: Romina González Yolanda Román

Edita : SAVE THE CHILDREN ESPAÑA. Colabora: MINISTERIO DE SANIDAD SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD

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Trastornos del comportamiento en la infancia y la adolescencia: ¿qué está sucediendo?

Diagnosticar y empezar a actuar sobre los problemas psiquiátricos durante la infancia y la adolescencia puede contribuir al desarrollo de una vida adulta más saludable. En presente informe va dirigido a profesionales y en él se abordan distintos aspectos pertenecientes al espectro  de los trastornos de Conducta: Trastornos del comportamiento; Trastorno por déficit de atención con hiperactividad; Trastornos de la conducta alimentaria; Trastorno negativista desafiante y los trastornos de personalidad.

Elaborado por: Alda, José Ángel; Arango, Celso; Castro, Josefina; Petitbó, María dolores; Cesar, Soutullo; San. Luis (coord.).2009. Trastornos del comportamiento en la infancia y la adolescencia: ¿qué está sucediendo? Espluges de Llobregat (Barcelona), Hospital Sant Joan de Déu.Faros HSJD Observatorio de salud de la infancia y adolescencia

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EXPLÍCAME QUÉ HA PASADO

Guía para ayudar a los adultos a hablar de la muerte y el duelo con los niños

La muerte es un hecho ineludible de la vida, es decir, todos los seres humanos vamos a tener que enfrentarnos a ella, sin embargo resulta difícil ponerle palabras a este suceso sobre todo  si se trata de comunicárselo a los niños. La presenta guía trata de dar respuesta a alguna de estas cuestiones, con el fin de ofrecer recursos y herramientas que nos permitan afrontar la situación de la mejor forma posible.

Esta guía ha sido elaborada FMLC (FUNDACION MARIO LOSANTOS DE CAMPO) con el fin de ofrecer ayuda a todas aquellas personas que están en contacto con niños y adolescentes, y necesiten abordar la muerte de un ser querido. FMLC  FUNDACION MARIO LOSANTOS DE CAMPO.

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Trastornos de la motricidad

Guía rapida de consuclta para padres y profesionales

Esta Guía rápida de consulta es una versión abreviada de la información general y recomendaciones normativas presentados en el texto completo de los informes de estas normas de práctica clínica.El texto completo de todas las recomendaciones, además de una descripción de la metodología y evidencias empleadas para desarrollar las recomendaciones, se puede encontrar en Clinical Practice Guideline: The Guideline Technical Report (“Normas de práctica clínica: Informe técnico sobre normas”).

Departamento de Salud del Estado de Nueva York. División de Salud Familiar oficina de Intervención Temprana.

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Tratamiento educativo y terapéutico para menores infractores

Estos programas van dirigidos, entre otros, a menores que cumplen medida judicial por delitos de agresión sexual, a aquellos que han cometido violencia filio parental, que presentan problemas de consumo de drogas o trastornos significativos de la conducta.

Agencia de la comunidad de Madrid para la reeducación y reinserción del menor infactor

José Luis Graña Gómez 

Mª José Rodríguez Biezma 

Facultad de Psicología, Universidad Complutense de Madrid

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Tratarnos del comportamiento

Guía didáctica

En la presente guía se exponen las consideraciones más importantes sobre los trastornos del comportamiento más importantes, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), el Trastorno Negativista Desafiante y el Trastorno Disocial, cómo identificarlos, cuáles son los tratamientos más adecuados y las medidas preventivas más eficientes.

Autores: Pedro Javier rodríguez Hernández. María teresa Santamaría Ramiro. Ana Figueroa Quintana

Edita. Servicio de Promoción de la Salud de la Dirección General de Salud Pública. Gobierno de Canarias. Año 2010.

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